La EHU recurrirá la decisión judicial sobre calificación de Euskera en PAU

La Universidad del País Vasco (EHU) ha anunciado su intención de presentar recurso contra la resolución judicial que excluye la calificación de Euskera y Literatura II en el cálculo de las notas de acceso y admisión. La decisión afecta a estudiantes que han recurrido a los tribunales para que esta calificación sea valorada en su proceso de ingreso.

Este conflicto se enmarca en el contexto de la normativa vigente, que exige acreditar competencias en ambas lenguas oficiales en comunidades autónomas bilingües, en este caso, el País Vasco. La universidad sostiene que no puede reservar plazas fuera del procedimiento ordinario, ya que ello alteraría las reglas establecidas y perjudicaría a otros aspirantes.

El auto judicial, que ordena a la universidad no tener en cuenta la calificación, ha generado una tensión entre la interpretación de la normativa y el principio de igualdad de oportunidades. La EHU advierte que acatar esta resolución puede suponer un perjuicio irreparable para el resto de estudiantes que han seguido el proceso de acuerdo con las reglas vigentes.

Desde la perspectiva política, la controversia refleja las tensiones existentes sobre el uso y valoración del euskera en el sistema universitario, un tema que también moviliza a ciertos sectores políticos que buscan mayor reconocimiento de la lengua vasca en todos los ámbitos oficiales. La decisión judicial se suma a debates sobre la igualdad de derechos y el cumplimiento de la normativa lingüística.

El contexto actual evidencia la complejidad de compatibilizar la normativa estatal con las particularidades del sistema educativo vasco. La resolución judicial y la respuesta de la universidad muestran la disputa entre la aplicación estricta de las reglas y la protección de derechos individuales. La resolución final del recurso será clave para definir futuras interpretaciones respecto a la valoración de competencias en lenguas en el acceso universitario.

En el futuro, este caso puede marcar un precedente en la gestión de las políticas lingüísticas en la educación superior en Euskadi, con posibles cambios en la normativa o en la interpretación judicial que afecten a otros procesos de admisión. La relevancia de este asunto trasciende lo académico y refleja la tensión política en torno a la oficialidad y el uso del euskera en la administración pública y el sistema educativo.