El Gobierno Vasco planea una revisión del uso de pantallas en educación tras resultados PISA

La Consejera de Educación del Gobierno Vasco, Begoña Pedrosa, anunció una revisión profunda sobre el uso de pantallas en los centros educativos. La medida busca abordar los resultados insuficientes en lectura y comprensión, reflejados en el informe PISA. El objetivo es involucrar a toda la comunidad educativa y a la sociedad en general en esta reflexión.

Tras la pandemia, el uso de dispositivos digitales en las aulas se incrementó, pero ahora se analizan sus efectos. Pedrosa subrayó que es necesario evaluar el momento, la finalidad y la forma en que se emplean las pantallas, tanto en clase como fuera de ella. La intención es establecer pautas claras y consensuadas para mejorar la calidad educativa.

Este cambio responde a la necesidad de adaptar las políticas educativas a un contexto digital, sin perder de vista la importancia de la lectura en papel. La consejera también defendió la importancia de una normativa europea común, que regule el uso de pantallas en edades tempranas, especialmente entre los 0 y 6 años.

Desde una perspectiva política, la medida refleja una preocupación por los resultados académicos y la integración de tecnologías en el sistema educativo. La revisión se enmarca en un contexto de diálogo y cooperación con expertos, centros educativos y la sociedad, para definir recomendaciones basadas en evidencias.

En el futuro, se espera que estas reflexiones conduzcan a políticas más coherentes y efectivas. La comunidad educativa y las instituciones europeas jugarán un papel clave en la formulación de normativas que regulen el uso de pantallas, con el fin de mejorar los resultados y el bienestar de los alumnos.